Remo Largo / Martin Beglinger
Beziehung kommt vor Erziehung, Auszug aus Artikel in Das Magazin, 2009 (Link zum PDF)
Die Autoren plädieren für eine neue Schule, die konsequent vom Kind her gedacht ist und präsentieren dafür sieben Thesen. Largos und Beglingers Thesen überschneiden sich sehr stark mit unserer pädagogischen Haltung.
«Hausaufgaben und Noten bringen gar nichts» Fragen Sie Remo Largo, in familienleben.ch
Remo Largo zitiert John Hattie Meta-Studie von 2009 (wird laufend aktualisiert), welche 50 000 Studien mit 250 Millionen Kindern zusammenfasst. Hattie untersuchte dabei 138 Faktoren, welche eine Wirkung auf den Lernerfolg haben. Der Faktor, welcher die grösste Wirkung auf den Lernerfolg hat, ist folgender: «Ein Schüler wird dann etwas nachhaltig lernen, wenn sein individueller Entwicklungsstand erfasst wird, wenn Entwicklungsfortschritte unterstützt, Erfolgserlebnisse und Selbstwirksamkeit gefördert werden.» Wir sind überzeugt, dass dieser individuelle Ansatz ein Schlüssel zu erfolgreichem Lernen ist und stellen ihn deshalb ins Zentrum unserer pädagogischen Haltung.