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Was unsere Schule ausmacht

  • Umfassend & gezielt fördern

    Dank unseren Klassengrössen können wir jedes Kind ganzheitlich wahrnehmen. Neben der schulischen Leistung steht die persönliche Entwicklung im Zentrum. Wir stärken Talente und begleiten Herausforderungen individuell, um ein sicheres Fundament für den weiteren Weg zu schaffen.

  • Wer sich wohlfühlt, lernt besser

    Lernen gelingt dort, wo Vertrauen besteht. Bei uns bilden Schüler, Eltern und Lehrpersonen eine Verantwortungsgemeinschaft. Dank respektvoller und offener Kommunikation schaffen wir ein wohlwollendes Umfeld, in dem sich jede*r sicher fühlt - die Grundvoraussetzung für echtes Wachstum und Ausdauer.

  • Ruhiges & konstruktives Lernen

    Unsere Kinder wollen lernen - weil sie den Sinn verstehen und sich begeistern lassen. Unsere Lehrpersonen halten die Balance zwischen klaren Strukturen und dem nötigen Freiraum. So entsteht der Raum für Tiefe und Spezialisierung, den junge Menschen brauchen, um ihr Potenzial voll zu entfalten.

Wir sind eine anerkannte Privatschule in Zürich mit rund 90 Schülerinnen und Schülern vom Kindergarten bis zur Oberstufe.

Ein gelungener Start in die Schule vereinfacht vieles

Der Schulstart in die 1. Klasse ist ein grosser Schritt für jedes Kind. Wir unterrichten in übersichtlichen Klassen und begleiten Kinder achtsam dabei, mit Selbst- und Fremdeinschätzung umzugehen — damit Lernfreude und Neugier erhalten bleiben.

Pädagogik, Arbeitsweise und Zielgruppe

Dank unserem guten Betreuungsverhältnis können wir die Kinder in ihrer Individualität wahrnehmen und fördern. Aus Erfahrung sehen wir die Potentiale der Kinder als Booster für ihre schulische und persönliche Entwicklung. Erkennt und pflegt die Lehrperson die Potentiale der Kinder im Unterricht, entwickeln sie sich zu zentralen Ressourcen, auf denen die Kinder Lernerfolg, Selbstsicherheit und Resilienz aufbauen können. Weitere Infos zur Arbeit mit Potenzialen.

Kinder, die sich unverstanden oder unsicher fühlen, neigen dazu, sich zurückzuziehen oder Vermeidungsstrategien zu entwickeln. Eine solche Entwicklung kann langfristig das Selbstbewusstsein und die Freude am Lernen beeinträchtigen. Insbesondere für empfindsame oder gar hochsensible Kinder sowie für teilhochbegabte Kinder ist eine feinfühlige und individuelle Begleitung entscheidend. Mehr dazu...

Eine ausgewogene Balance aus Fordern und Unterstützen ist essenziell. Kinder brauchen Herausforderungen, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln, aber ebenso Pausen und Zeit, um das Erlebte zu verarbeiten. Ein einfühlsames Schulumfeld gibt ihnen die Möglichkeit, sich sicher zu fühlen und ihre Stärken zu entfalten.

Kindern mit grossem Wissensdrang bieten wir einen Rahmen, in dem sie zügig und fundiert vorwärts gehen können. Kinder, welche sich etwas mehr Zeit nehmen möchten beim Lernen, unterstützen wir dabei, ihre Unsicherheiten ohne Druck zu überwinden.

Die Kombination von Klassenunterricht in kleinen Gruppen, Einzelarbeit, altersdurchmischtem Lernen, Ausflügen und Projektarbeit bietet den Kindern ein breites Feld an Lernangeboten. Das soziale Miteinander und eine gute Lernatmosphäre sind uns wichtig. Unsere Klassenlehrpersonen nehmen sich dafür genügend Zeit und setzen auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern.

  • WIR HÖREN ZU & HABEN ZEIT

    Vertrauen als Basis fürs Lernen

    In der Primarschulzeit entwickeln sich Kinder in so vielen Dingen. In dieser Zeit ist es fundamental, eine Lehrperson an der Seite zu haben, die begleitet und Zeit hat, zuzuhören. Beziehung ist die Basis einer vertrauensvoll Lernumgebung.

    Dank unserer familiären Atmosphäre fühlen sich alle Kinder (mit ihren Stärken und Herausforderungen) angenommen und sicher. Wer sich wohlfühlt, wagt sich eher aus der Komfortzone. So können sich die Potentiale der Kinder zu zentralen Ressourcen entwickeln, auf denen die Kinder Lernerfolg und Selbstsicherheit aufbauen können.

    Uns ist ein offener Austausch zwischen Eltern und Schule wichtig. Natürlich haben wir auch dafür genügend Zeit.

  • WER SICH WOHLFÜHLT, LERNT BESSER

    Toleranz als Booster fürs Lernen

    Persönliche Entwicklung gelingt dann besonders gut, wenn sich Kinder im Schulumfeld wohl und sicher fühlen. Beispielsweise für teilhochbegabte und sensible Kinder ist das besonders wichtig.

    In der Unterstufe lernen Kinder lernen. Was geht gut, was macht Mühe, was hilft mir? Die Kinder lernen Werkzeuge, Arbeitsmethoden, Spiele kennen. Sie erfahren, dass Lernen Spass machen, aber auch eine Fleissarbeit sinnvoll sein kann. Sie lernen planen, erleben Kooperationen mit Mitschülern und erfahren die Sinnhaftigkeit von Fehlern.

    Lernen braucht Mut und Abenteuergeist. In Begleitung der Lehrpersonen und der MitschülerInnen erfahren unsere Unterstufenkinder das gute Gefühl, die Komfortzone zu verlassen. Wir fordern und unterstützen, erkennen Potentiale und können diese auch entsprechend begleiten.

  • BEWÄHRTER UNTERRICHTSMIX

    Methodenvielfalt für effizientes Lernen

    Der Unterricht in Deutsch, Mathematik und Englisch findet in altersentsprechenden Klassen mit der Klassenlehrperson statt (~8 Kinder). Mehr zum Unterrichtsmix...

    Alle weiteren Fächer werden in der altersdurchmischten Unterstufengruppe mit allen Kindern von der 1. bis 3. Klasse von jeweils 2-3 Lehrpersonen unterrichtet (~ 20 Kinder). Die dritte Klasse hat mehr Klassenunterricht als die 1. & 2. Klasse.

    Der praktische Bezug zum realen Leben ist uns wichtig. Mit Ausflügen, Projektunterricht und den regelmässigen Bauernhoftagen wird Lernen fassbar und sinnvoll.

    Neben dem Sport- und Schwimmunterricht bieten wir die freiwillige Möglichkeit einmal wöchentlich an einem professionell geleiteten Selbstverteidigungskurs (Brazilian Jiu-Jitsu), einem Programmier- und Robotikkurs bei uns im Haus oder einem Gartenkurs teilzunehmen.

Unterstufen-Team

  • Lorena - Primarlehrerin - 2. Klasse

    Lorena

    Primarlehrerin - 2. Klasse

  • Nina - Primarlehrerin - 3. Klasse

    Nina

    Primarlehrerin - 3. Klasse

  • Nadja - Primarlehrerin - 1. Klasse

    Nadja

    Primarlehrerin - 1. Klasse

Impressionen – Unterstufe Schule Dandelion

  • Gruppe von Schülern
  • Moderner, heller Schulraum der Unterstufe
  • Kinder mit Maiskolben in der Unterstufe
  • Klassenzimmer
  • Schüler im Kreis im Klassenzimmer
  • Unterstufe Ausflug auf den Bauernhof
  • Musikunterricht in der Unterstufe
  • Kinder auf einer Herbstwanderung
  • Weihnachtssingen

Betreuungszeiten, Kurse & Kosten

Preise, Schulzeiten & Betreuung

Alle Infos zu den Schul- und Betreuungszeiten sowie den Preisen finden Sie in der Preisliste unter dem folgenden Link:

Download Preisliste und Betreuungszeiten

Tarife öffentliche Institutionen auf Anfrage

Ausserschulische Kurse

Ausserschulische Kurse finden in der Regel nach Schulschluss und wöchentlich statt. Sie dürfen separat gebucht werden und sind selbstverständlich freiwillig. Zur Auswahl stehen:

  • Jiu-Jitsu Selbstverteidigung
  • Robotik & Programmierung
  • Gartenkurs (Gesellschaft für Schulgärten Zürich)

Mehr zu unseren ausserschulischen Kursen

Ferienbetreuung

Jeweils in einer der beiden Ferienwochen der Sport-, Frühlings- und Herbstferien sowie in der ersten und letzten Woche der Sommerferien bieten wir in der Schule von 08:00 bis 17:00 Uhr eine Ferienbetreuung an. Angeboten werden verschiedenste Aktivitäten wie Basteln, Malen, saisongerechte Ausflüge sowie Bewegung und Sport. Die Ferienbetreuung ist auch für Geschwister und Kinder offen, welche unsere Schule nicht besuchen.

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